“得道多助，失道寡助”出自《孟子·公孙丑下》，指站在正义、仁义方面，会得到多数人的支持帮助；违背道义、仁义，必然陷于孤立。1970年5月20日，“那谁”发表了一篇题为《全世界人民团结起来，打败美国侵略者及其一切走狗!》的声明，史称“520庄严声明”。那个年代，“那谁”《声明》属于“最新指示”，是要求学生背诵的。“大叔”上学的10年正好与“文革”重合，虽然后来也成了“知识青年”，但肚子里除了菜青屎，所谓“知识”真的很少。50多年过去...
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民主不再是禁忌话题新中国，“大叔”以为可以分为三个阶段。开始的17年可称为“那个”年代，接下来的约40年现称作“改革开放”的时代，现在则叫做“新时代”。好在，17年不算长，40年不算短。“大叔”愿“新时代”尽可能长一点，以顺利走完“中国特色社会主义”民主进程。民主，在新中国曾经是个禁忌话题。“新时代”不同了，就在2021的这个月，中国政府连续发布了关于中国民主《中国的民主》和香港民主《“一国两制”下香港的民主发展》两份《白皮书...
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文化：人类的物质和精神创造。文明：人类谋求脱离野蛮的社会状态。历史：可以考证的过去发生的事实。“大叔”时常见到一些文化人以“中国五千年文明史”聊以自慰。“中国五千年文明史”短短8个字，“大叔”私以为谬误至少有3个之多。“中国”在古代的文献和考古的铭文中都有发现，但彼中国于此中国所指并非同一事物。现代意义“中国”的出现也就百多年的历史。用中华替代中国也许更贴切一些。公元前22世纪之前是中华的上古时期，也就是中华夏以...
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双节棍：链接在一起的两根棍子。 双截棍：被弄短了两次的一根棍子。“双截棍”典故应该出自大师周杰伦的歌曲《双截棍》。周董用双“截”棍是不是搞笑? “大叔”真不知道。“大叔”知道的是，如果此“双截棍”就是李小龙先生擅长的“双节棍”，那一定是音乐家周杰伦搞错了，用了“白”字。某QQ群有个脑残，自称武林高手。一次在群中卖弄擅长使用“双截棍”。看到“双截棍”三个字，“大叔”就“呵呵！”了两声。他问，是不是讥笑他？“大叔”回答：不是。他...
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创新：意想不到变化。科技确实有前沿也有发展方向，但是如果人类只是“瞄准”既有的“科技前沿”，顺着既有的科技发展方向，那么我们就不会再有创新。人类科技的现阶段，电子和芯片是科技前沿，人工智能是发展方向，而人工智能只是科技应用不是科技创新。如果我们人类从此只注重芯片技术，那么“前沿”就不会再前移了。当蒸汽机出现时，汽轮机是科技前沿；当内燃机被发明时，那才是创新；当内燃机是科技前沿时，电动机的出现才算创新；...
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计划经济科技永远落后，题目似乎大了些。请允许“大叔”用小例子来说明。上个世纪50年代苏联人帮助中国人建设的“长春第一汽车制造厂”是当时世界规模最大、技术最先进的汽车制造厂之一。二战战败的日本一间这样的制造厂也没有。十年后，60年代末，“一汽”仍然在生产“解放牌”汽车，“二汽”在建设中。日本汽车年产量超过“一汽”的厂家已经有3家，产品已经更新了两代。也就是说70年代初，中国的汽车产业已经在技术上落后了日本20年。由此，...
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愚蠢：把假话当成真理，形容对是非失去了判断能力。人愚蠢一定是因为上过学！有冇搞错？冇有错！今天被人们讥笑为脑残的人，大都是受过良好（学校）教育的人。大量的事实可以证明，人愚蠢一定是因为上过学！人人都知道学校教育可以使孩子变得聪明，可以成为人才。伟大领袖毛主席他老人家教导我们说：“一分为二”。那么，学校也一定能把受教育者变成不明事理的蠢材。德国社会主义工人党，也就是纳粹党有宣传部，部长又兼任纳粹德国国...
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一分为二：把一个事物分（裂）成内容和形式、内外两部分、上下（正反）两面等来看的哲学方法。辩证法：是指多角度、多层次地看问题的方法。唯物辩证法：是指既多角度、多层次地，（运动）发展地、普遍联系地，既注意表象又能透过表象看到事物本质的哲学方法。形而上学：是指片面地、孤立地、绝对地看问题的方法。唯物辩证法被认为是唯物主义的哲学方法，形而上学被认为是唯心主义的哲学方法。唯心主义、唯物主义是（世界）史观，没...
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公知：公共知识分子的缩写，指以批评为己任的知识分子。知识分子：受教育程度较高，很读过些书的人。首先、读书的人受教育的程度不一定够高。其次、受教育程度高的知识分子很可能是个擅长逢迎讨好的犬儒。其三、以批评为己任的知识分子必须有以下三种品质：独立的人格，自由地思想和道德的底线。司马南、孔庆东、吴（法天）丹红和胡锡进都是响当当的知识分子。然而，他们都缺乏独立的人格，不会自由地思想，没有道德的底线。当然，...
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那个年代，学历史的人就没有好人，教历史的老师那更是个个罪大恶极。“大叔”1966年上小学(一年级)，1976年高中（二年级）毕业，没有学过历史。初中一年级时，上过《社会发展史》课。那个时候“读书无用论”盛行，不读书也可以是个好学生。没有读书压力的生活真的不比幸福。虽然不用读书，“大叔”还是从《社会发展史》中学到了一个颠覆不破的真理：阶级斗争是社会发展的动力。“千万不要忘记阶级斗争！”“阶级斗争要天天讲月月讲年年讲！”...
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